jueves, 31 de diciembre de 2009

AVATAR EN CLASE

AVATAR EN CLASE

Después de ver esta película se me ocurren dos ideas que quiero comentar.

1ª.- AVATAR EN CLASE. Por las ideas y mensajes que aparecen en la película, esta merecería ser vista en las clases, en mis antiguas clases de filosofía e historia.

El cerebro humano como un conjunto de conexiones sinápticas casi infinitas, que encierran unas posibilidades de relación con energías sicofísicas, nos adentra en, por ahora, un misterio entre lo físico, lo químico y lo síquico.(TEMA MENTE Y CUERPO)

La relación mágica que tienen los navis con la naturaleza, la diosa y madre naturaleza es mística y religiosa. Es la voluntad antojadiza de la diosa la que determina la vida y la muerte. En una comunión profunda y respetuosa con ella los navis encuentran la felicidad. (TEMA EL PENSAMIENTO ARCAICO)

La conquista imperialista basada en intereses económicos que no duda en aniquilar todas las civilizaciones antiguas en aras del progreso económico capitalista aparece claramente reflejada en la película. (TEMA EL IMPERIALISMO EUROPEO Y NORTEAMERICANO)

El mensaje ecologista con tintes budistas, que nos hace reflexionar sobre el respeto a la naturaleza. (TEMA EL BUDISMO)

Estas son las ideas y los mensajes más importantes de la película. Son ideas muy fáciles y simples, tratadas con una gran sencillez y con poca profundidad. Todos estos temas se han tratado con más precisión y profundidad en las clases. Me atrevo a decir, en resumen, que la película es muy simple a nivel ideológico.

2ª.-AVATAR MEZCLA DE BELLEZA Y SUPERFICIALIDAD. Esta película tiene muy poco contenido ideológico, un argumento muy sencillo, pero en una carcasa muy bella. Los colores, las imágenes, el movimiento, los efectos especiales, la música, los paisajes, los monstruos… todo es una borrachera visual y sonora espectacular. Estamos definitivamente en la era de las imágenes y con las nuevas tecnologías éstas nos pueden cautivar. Una gozada .

Además esta película es un resumen de muchos géneros, un guiño a muchos estilos y películas. Vemos en ella otra POCAJONTAS, vemos en ella la doble realidad de MATRIX, también hay referencias a las películas del OESTE, INDIOS Y VAQUEROS, también nos sugiere las películas BÉLICAS, así mismo uno recuerda las películas de monstruos como PARQUE JURÁSICO, por citar sólo algunas referencias.

No falta por último una superficial autocrítica de la historia norteamericana. El reconocimiento de su imperialismo, el reconocimiento de la explotación, del armamentismo, del desastre ecológico y del cambio climático… les sirve para tranquilizar su conciencia. Pero, muy americano, al final es un exmarine americano el que salva la cultura de los navis.

En fin y a pesar de todo es una película de obligada visión. Un disfrute y una gozada sin más complicaciones. ¿Y tú qué opinas?

miércoles, 16 de diciembre de 2009

HARTOS DE POLÍTICA

HARTOS DE POLÍTICA.

La política es la ciencia o el arte de la buena y pacífica convivencia. Política es todo y por lo tanto es imposible desentenderse de ella. No podemos pasar de la política, porque es como pasar de los demás, es como anularnos como ciudadanos y como seres humanos.

“Yo paso de política. A mí no me interesa la política. Yo no hablo de política”.

-Cuántas veces hemos oído estas expresiones y, además, las hemos considerado

prudentes e inteligentes?

“Todos los políticos son iguales, todos ellos solo van a forrarse, todos son igual de ladrones. Sólo van a lo suyo, a sus intereses, a robar. Todos los políticos son unos corruptos y unos defraudadores”

- Sí, señor, totalmente de acuerdo. ¡Cuánta razón tienes!

“Otra vez, elecciones. Otra vez campaña electoral. Si todos dicen lo mismo, si todos prometen el oro y el moro.¿ Para qué votar y elegir, si luego no cumplen lo que prometen y sólo engordan sus bolsillos.?

- ¡Más conforme todavía, tienes más razón que un santo!. He votado muchas veces, casi por compromiso, pero no voy a votar más, me voy a abstener.

Este es el sentir de mucha gente. Y este es también el sentir de una parte importante de la juventud. Tal vez parezca justificada dicha actitud, pero es necia, peligrosa, e inmoral.

Me he pasado media vida intentando demostrar esto, desde mi puesto de profesor de historia y filosofía. No sé ni me importa mucho si he conseguido algo, pero he considerado que era mi deber, fruto de mis convicciones racionales sobre la vida social y política.

La vida humana necesita para desarrollarse, de la sociedad, de la colaboración de los demás, de la política. La sanidad, los precios de las comidas, las horas de trabajo, los sueldos, la seguridad de las calles, los embazados deseados y no deseados, las pensiones, los subsidios, las diversiones de la juventud, las parejas de hecho y de derecho, los hijos … En resumen, casi todos los aspectos de nuestra vida individual y colectiva están afectados, condicionados y hasta determinados por la Política. Las decisiones políticas, en forma de leyes, modulan y regulan toda nuestra vida. Luego pasar de política es pasar de la vida, de nuestra vida, y eso es bastante absurdo y necio.

Todos estos aspectos importantes para la vida individual y colectiva pueden ser determinados por unos pocos, por una gran mayoría, por unos expertos o por uno sólo.

Parece racional y lógico que fueran tomados por un acuerdo mayoritario, por un consenso racional entre todos los miembros de la colectividad. Sólo así tendríamos garantía de que las decisiones van a beneficiar a la gran mayoría. Las tecnocracias, las oligarquías y las dictaduras sólo han traído injusticias, discriminaciones, explotaciones y otras barbaridades que han quedado patentes en los libros y clases de Historia. Ahora bien, si pasamos de la política, si no nos tomamos en serio estos temas y cuestiones tan importantes, otros tomarán por nosotros estas decisiones, otros determinarán e impondrán las normas, las leyes, las pautas. Dejamos así el campo abierto para que técnicos, expertos, oligarcas y dictadores determinen todo a su favor y contra nosotros. Creo que queda claro que esta actitud pasota es muy peligrosa para todos y para cada uno.

La moralidad se relaciona con el deber, con la virtud, con la bondad. El ser humano frente al animal es responsable de sus actos y debe comportarse bien consigo mismo y con los demás. Este es el fundamento moral del ser humano. Sólo alcanzamos ese desarrollo moral si nos desarrollamos como tal seres humanos que somos. Es decir, si desarrollamos nuestra razón, nuestra libertad, nuestra sociabilidad. Estas son las tres características más específicamente humanas. Renunciar y pasar de política, no participar en las decisiones sobre el medio ambiente, la pena de muerte, la universalidad de la sanidad, los derechos humanos, el sistema de impuestos… es como renunciar a una parte importante de nuestra decisión racional, es como renunciar a ejercer la libertad responsable y comprometida , es como renunciar a organizar una sociabilidad más humana. Por todo ello, pasar de política puede ser inmoral.

¿Podemos, entonces, estar hartos de política?. Pues claro que sí. Estamos hartos de la política con minúsculas, de los políticos chapuceros y corruptos. Hartos de políticos sin categoría que solo buscan sus intereses, su buena imagen ante las cámaras, que sólo buscan ganar votos y hacen crítica partidista de los temas más trascendentes. Pero no podemos pasar de la Política con mayúsculas, de la gran política, de los temas importantes, de las decisiones trascendentes, de aquellas que se refieren a la vida humana individual y colectiva. Aquí es necesario participar, tomar partido, implicarse, comprometerse, argumentar y pelear. Como decía aquel: Si somos humanos, nada de los humanos nos es ajeno. Y la Política es lo que nos hace humanos, la que organiza una sociedad humana.

Ahora bien, las formas de participar son muy variadas y cada uno buscará la suya. Desde la abstención activa hasta la rebelión hay mil formas de comprometerse y de actuar en política.

Por último, son los jóvenes, los que acaban de estrenar su racionalidad, su libertad y su sociabilidad los más interesados organizar una sociedad más racional, libre y justa. ¡Ánimo y a por ella!

jueves, 19 de noviembre de 2009

SOMOS DE EL REGATO

El Colegio El Regato supuso para mí una OPORTUNIDAD , la mejor oportunidad labora que he tenido, tanto que allí me quedé durante 32 años. Primero me ofrecieron dar clases en una Academia, después trabajé un curso en un colegio de EGB y por fin apareció la 3ª oportunidad y la más importante, porque podía dar clases de Filosofía en el Bachillerato.

El Colegio El Regato fue el lugar acogedor que me permitió establecer unas relaciones profesionales y afectivas muy gratificantes, en general. Allí estuvo la base de algunos de mis AMIGOS más significativos.

El Colegio El Regato fue durante muchos años una GRAN FAMILIA, significando un clima relajado, de buen compañerismo, de colaboración, de gestión democrática y de trabajo en equipo. Se formó en aquellos años un equipo de profesores jóvenes, ilusionados, comprometidos con la enseñanza y muy implicados en un proyecto educativo innovador, tan unido que nos considerábamos como una GRAN FAMILIA.

El Colegio El Regato me permitió desarrollarme como profesor. Allí puse en práctica todas las clases teóricas de metodología y de pedagogía. Fue la experiencia docente y el contacto directo con los alumnos los que fueron sugiriendo una metodología y una PEDAGOGÍA más activa, más PARTICIPATIVA y más acordes con la realidad adolescente.

El Colegio El Regato fue un lugar de relaciones humanas. Un lugar que me permitió DESARROLLARME como profesor y también como persona. El trabajo nos desarrolla como ser humanos. A mí me permitió conocerme más, comprender a las personas, aumentar mi empatía, ser mas tolerante, apreciar y valorar a las personas, escuchar. Todas estas cualidades se desarrollaron y crecieron gracias a los alumnos.

El Colegio El Regato y el trabajo que realicé allí fue una forma de compromiso, mi COMPROMISO con la realidad social y política. Fueron mis clases de historia y de filosofía un foro de crítica, análisis, reflexión y alternativas sobre la realidad política, social y económica. Siempre me sentí como un profesor comprometido que busca mejorar la realidad.

Como veis: El Colegio generó OPORTUNIDAD, AMISTAD, GRAN FAMILIA, PEDAGOGÍA PARTICIPATIVA, DESARROLLO HUMANO, COMPROMISO…, cualidades todas ellas que permiten valorar dicho centro como un lugar y una experiencias muy gratificantes

También hubo aspectos y experiencias negativas, pero esas las callo por ahora, y además fueron menos significativas.

¿Qué ha significado para ti El Colegio El Regato?

jueves, 12 de noviembre de 2009

AFECTOS Y AMISTAD

Los primeros sentimientos del niño son el placer y el dolor. Si tiene necesidades y no están cubiertas sufre y por eso llora. Si son satisfechas siente placer y por eso “ríe”. Su objetivo inconsciente es sobrevivir y la risa y el llanto son los chivatos de ese objetivo.

Estos primeros sentimientos se van complicando a lo largo de los años. Al principio son reacciones biológicas, animales, posteriormente se convertirán en reacciones sicológicas, propiamente humanas. La socialización necesaria para desarrollarnos como seres humano va generando unos nuevos sentimientos más sofisticados pero que se derivan de los primeros. Las necesidades primarias se van diversificando y complicando. Ya no es suficiente con comer, dormir, estar abrigado, limpio y defecar. Buscamos, posteriormente, comer de restaurante, beber de todo, dormir en camas de agua y con mantas eléctricas y con “buena” compañía, queremos abrigos de visón y ropa y zapatos de marca, calefacción central o particular, queremos limpieza total en baños con yacusi y con inodoros que tienen chorros de agua tibia.

Como se ve hemos creado mil formas de buscar, aumentar y sofisticar el placer. Y mil formas de evitar el dolor y cualquier incomodidad. Estamos muy sensibilizados para experimentar mil matices de placer. Cada sentido se va afinando para percibir cualquier pequeña incomodidad y evitarla, y para percibir cualquier pequeña sensación agradable y aumentarla. Todo el progreso humano ha estado encaminado a mejorar nuestra vida, a darle más satisfacciones y placeres y evitar todas las comodidades.

Así van apareciendo una variedad de sentimientos casi infinita. Partiendo del placer y del dolor van apareciendo otros estados anímicos: satisfacción, ilusión, agrado, risa, sonrisa, alegría, euforia, afecto, amor y en el otro polo, malestar, disgusto, decepción, frustración, aversión, odio, depresión. Fijaros en la variedad de emociones y estados anímicos a los que puede llegar el hombre, partiendo del placer y del dolor. Son los mil matices de nuestros sentimientos.

¡Cuánta sofisticación!. Pero el objetivo es el mismo: Sobrevivir, Buscar el placer y evitar el dolor, Buscar la risa y evitar el llanto.

Pero ¡atención!, ya en los primeros momentos aparece un nuevo sentimiento que será el más importante para toda la vida del ser humano: el AFECTO. Las primeras necesidades son satisfechas por la madre, sobre todo, y por el padre. Ello genera una dependencia en el niño con relación a sus padres y un afecto mutuo que durará toda la vida y posibilitará otros afectos posteriores. Pasamos así de unos sentimientos biológicos a unos sentimientos sicológicos, diferenciándonos de esta manera del mundo animal y accediendo al mundo propiamente humano. Este paso es un maravilloso misterio que ha vuelto loco a filósofos, científicos y estudiosos de todo tipo, hasta tal punto que algunos postulan la existencia de un alma, un espíritu o algo divino en el ser humano. No entro ahora en esta cuestión.

Dar afecto y recibir afecto se convierte en la clave de nuestra existencia. La mayoría de esos sentimientos nombrados más arriba hace relación al AFECTO. Si la esencia del hombre es buscar la felicidad, eso dicen la mayoría de los filósofos, podríamos decir que ésta se consigue con los AFECTOS.

Bien es verdad que todos queremos más dinero, más poder, más placeres, menos dolor y menos miserias. Todos queremos ser más guapos, más listos, más altos y delgados. Queremos tender la mejor casa, el mejor coche o moto o play station . Queremos tener la mejor ropa, las mejores playeras o zapatos, el mejor móvil, la mejor ipod, el mejor equipo de música.

¿Qué sería de todo esto si no lo pudiéramos enseñar, mostrar, contar o compartir? ¿No creéis que el placer disminuiría? Algunos dirían que todas estas cosas producen placer individual y solitario y que no tiene que ver con los demás y su opinión. Tal vez tengan razón, pero hay una gran diferencia entre una masturbación y un buen polvo. ¡Qué grosero¡

Pensad un poco y filosofad sobre la vida y la felicidad.

Detrás de todas estas cosas están, una vez más, los afectos, la necesidad de ser querido, aceptado, alabado, solicitado… y, su vez, la necesidad de dar, ayudar, querer ... Todas estas cosas son importantes para nosotros como medios para que nos quieran, admitan, adoren… ¿ o No es así?.

Pensad y Argumentad.

Quererse. Querer y ser Querido…, Aceptarse, Aceptar y ser Aceptado… Amarse, Amar y ser Amado… (¡Qué romántico eres!) Pues sí, esta es la clave y el sentido último de nuestra vida. Todas las demás ansias, aspiraciones, deseos y necesidades se resumen en esta necesidad primaria, básica y fundamental: Quererse, Querer y ser Querido.

Pero ¿de qué vas? ¿No eres profesor de historia para desterrar ese romanticismo?. La violencia, las luchas, los odios, las envidias… son una constante de la vida humana… luego... Pues sí, pero si lo analizamos un poco veremos que detrás de todo esto está el deseo de tener más o ser adorado, idolatrado. Está el temor a que no se respeten, acepten unos derechos, una autonomía, una identidad… o lo que sea. Está claro que detrás del temor, la envidia, el egoísmo está la necesidad de autoafirmarse, de autoestima…, aunque mal entendidas. Luego detrás del poder, de la violencia, de la envidia está el Afecto…

Pensad y Argumentad.

Dentro de los AFECTOS, está primero la familia y posteriormente los amigos. La familia es el fondo afectivo originario, es nuestra causa y nuestra escuela. Si esta ha funcionado más o menos bien, no tendremos problemas con nuestra AFECTIVIDAD, o lo que es lo mismo con nuestra FELICIDAD, sobre todo hasta llegar a la vida adulta.

Pero en el devenir de la vida adulta los AMIGOS son más importantes que la familia originaria. Son elegidos por nosotros y somos elegidos libremente por ellos. Los amigos nos confirman en nuestro ser y en nuestra identidad. Son la base, la confirmación, el reconocimiento de nuestro ser adulto e independiente de la familia. Ellos son como el certificado de nuestra identidad, y de alguna manera, de nuestra autoestima. “Tener un amigo es tener un tesoro” – dice el refrán popular. Mucho más que eso. Tener unos, pocos, amigos auténticos y definitivos es Quererse, Querer y ser Querido, Aceptarse, Aceptar y ser Aceptado. Los amigos son la confirmación práctica de esos sentimientos que, como decíamos, son la clave y el sentido concreto de nuestra vida. Y la felicidad humana es inseparable de estos sentimientos.

El que ponga el sentido de su vida en las cosas, aunque sean maravillosas, si no consigue amigos de verdad ha fracasado en el proyecto vital humano y no será feliz. ¡Qué dogmático!

El que tenga problemas económicos, problemas laborales, problemas de cualquier tipo… si tiene pocos pero buenos amigos, se seguirá queriendo y se sentirá querido y podrá soportar los sinsabores de la vida.

Estas son mis ideas, esta es mi filosofía y esta es mi vivencia sobre los AFECTOS Y LA AMISTAD.

¿No estáis de acuerdo? ¿Queréis matizar cosas? Pues, adelante, PENSAD Y PENSAD.

Déjate de rollos que con mucho dinero, una buena casa-chalet, un buen tío o tía,, un cochazo y cuatro cosas más se puede pasar la vida, pero que muy bien, aunque los amigos no sean nunca de verdad.

Veis, todo es relativo y opinable. Se trata de elegir. Y aquí no es elegir una opinión, sino elegir una forma de vivir, elegir la vida, la única que hay. Así que nos arriesgamos mucho en este debate, que no es meramente académico sino vital. ¿No queríais debate?, TOMA DEBATE y si queréis, ya os huele, lo hacemos con una cerveza entre las manos.

martes, 3 de noviembre de 2009

CONTRADICCIONES

CONTRADICCIONES PERSONALES:

Persona deportista Fumador empedernido.

Profesor de ideología de izquierdas Colegio Privado

Persona tímida 32 años hablando en público

CONTRADICCIONES SOCIALES:

Portal de Belén Palacio-Castillo del Vaticano

Crisis, paro, pobreza y miseria Luces, comilonas, champán y regalos.

Che Guevara revolucionario anticapitalista Sus camisetas en el Corte Inglés.

Capitalismo Liberal Nacionalización de bancos

Libertad absoluta de oferta y demanda Intervencionismo del Estado

Los empresarios piden despido libre y barato Quieren rebajar el paro (4000000)

Los políticos se dedican al Bien Común Trajes, relojes, cochazos, Gürtel.

Obama premio Nóbel de la Paz Continúa la guerra en Afganistán, Irak

Prohibición de 1 arma nucleare para Irán Miles de armas nucleares USA y RUSIA

EE.UU busca la paz entre Israel y Palestina EE.UU sólo apoya a Israel.

El nacionalismo vasco rechaza al ejército Se piden soldados españoles en barcos

El ahorro es básico para el progreso Hay que consumir más.

Algunas contradicciones son sanas, ricas y hasta interesantes, otras son impresentables e inmorales.

¡Änimo y a Participar en este Pseudodebate!

miércoles, 28 de octubre de 2009

!LISTOS! BALANCE

lISTOS, MÁS QUE LISTOS! Muchos años estudiando informática ( 4 años?) y no habéis sido capaces de resolverme la cuestión del contador de entradas. Unos que ya lo iban a mirar, otros que era muy difícil... Y tiene que ser un profe amigo, del año la polca, el que me lo ha solucionado.
Bromas aparte, el Balance del Blog es positivo:
-Aparecen en él 15 seguidores. (Xto. tuvo sólo 12 y mira la que montó)
- Hay en el Blog 5 o 6 artículos más o menos elaborados.
-Hay 32 comentarios hechos por vosotros. (No está nada mal)
-Hay 100 visitas al perfil. ( No sé lo que significa y además la mitad serán mías)

Bien, pero atentos, porque a partir de ahora toda entrada o visita quedará registrada y sabré de verdad cuántos lo abren. Ya no me podréis engañar diciendo que entráis, aunque no escribís nada porque no se os ocurre nada. El contador empieza desde cero y veré si merece la pena seguir escribiendo y, cuidado, que pronto encontraré la manera de saber la identidad de quien entra.

viernes, 23 de octubre de 2009

DEPORTE- CINE - FILOSOFÍA

DEPORTE –CINE – FILOSOFÍA
Quiero agradeceros una vez más que sigáis visitando mi blog. Os pido, sin embargo, que os identifiquéis, porque han sido muchos años dando clases. Algunos juegan a la adivinanza y la verdad es que no la acierto siempre. Marichu es la más fiel seguidora y además lee los artículos más densos y los entiende y les suenan. Un saludo especial.
Como sé que algunos artículos son más serios y de difícil lectura, voy a alternarlos con otros más livianos. Este es uno de los segundos.
“Mens sana in corpore sano”. Todos conocéis esta frase que ha resonado en mis clases durante muchos años. Fue una de las claves de la filosofía griega: deporte (olimpiadas) y filosofía.
El pequeño filósofo ha superado ya su convalecencia y ha empezado a hacer footing, todavía poco a poco. Se ha animado en estas vacaciones pagadas, jubilación, y ha hecho 100 Km en 4 etapas del Camino de Santiago. Fue en septiembre y no tenía motivos religiosos ni políticos (Santiago y Cierra España). Ha sido una experiencia interesante, sobre todo a nivel de convivencia. El Camino transmite una energía que facilita una comunicación fluida, espontánea y profunda. Esos dicen y el pequeño filósofo lo ha experimentado. Habrá que reflexionar sobre ello. Por último, también ha vuelto al frontón, a jugar a pala con sus compañeros, en el polideportivo del Cole. Ya veis que el DEPORTE sigue presente en la vida del pequeño filósofo, fumador empedernido.
Cuando vi la película AGORA de Amenabar, me acordé de todos vosotros. Es cine y filosofía. Evidentemente la hubiéramos puesto en clase y más en esa clase con ese proyector y con esa pantalla, aunque tuviéramos que piratearla. Os la recomiendo a todos los que no odiasteis la filosofía.

El pequeño filósofo, como veis, cultiva su cuerpo y también cultiva su mente, viendo cine , leyendo y asistiendo a clase. Libro recomendado LA MANO DE FÁTIMA, una novela histórica contra la discriminación ideológica y social. Además ha empezado a estudiar Inglés y es un alumno responsable, que hace los deberes, participa en clase y respeta a sus profesores. Se acuerda de sus alumnos que tenían, y algunos todavía tienen, que atender, hacer deberes, participar y esforzarse no en una asignatura, sino en unas cuantas. Recuerda que no es fácil la vida del estudiante.
Queda claro, por tanto, que cultiva su mente y su cuerpo, y que con las endorfinas del deporte y el orgasmo intelectual de sus lecturas, cine, y escritura va disfrutando de su jubilación.
El pequeño filósofo os espera en la Herri Krossa.